كيف تُثبت أنك لم تستخدم الذكاء الاصطناعي: سجل الإصدارات في Word وGoogle Docs

إذا أشار Turnitin إلى شيء كتبته في Word أو Google Docs، فإن سجل الإصدارات المدمج في ذلك الملف هو أقوى دليل زمني يمكنك تقديمه. فهو يُظهر أن المستند حُرِّر على مدى جلسات متعددة خلال أيام أو أسابيع، لا أنه أُلصق دفعة واحدة. لكنه لا يُثبت أن الذكاء الاصطناعي لم يُستخدم قط. الذي يُثبته هو أن للملف تاريخ كتابة، وأن درجة الذكاء الاصطناعي لا ترى هذا التاريخ لأنها لا تنظر إلا إلى النص النهائي. أما بقية هذه المقالة فتتناول كيف تصدّره، وماذا تسمّيه، وماذا تأخذ معه.

هناك أمر ثانٍ عليك معرفته قبل أن تفعل أياً من هذا. لقد صرّحت الشركة التي بنت الأداة، كتابةً، وفي ثلاث وثائق مساعدة منفصلة، بأن درجة الذكاء الاصطناعي لا ينبغي أن تُستخدم كأساس وحيد لإجراء يُتخذ بحق طالب. هذه ليست حجتك أنت، بل حجتهم. سنعود إلى هذا لأنه يغيّر الغاية من سجل الإصدارات. أنت لا تأخذه لتُثبت النفي، بل تأخذه ليكون الاجتماع حول الأدلة لا حول رقم واحد.

سجل الإصدارات هو سجل بالتغييرات التي تطرأ على المستند، مؤرّخة بالوقت. يحتفظ Word به عبر الحفظ التلقائي في OneDrive وعبر Track Changes. ويحتفظ Google Docs به بشكل مدمج. أما Overleaf فيحتفظ بسجل صفحات على نمط Git. وتسجّل الأدوات الثلاث متى حدثت التعديلات، وحجم كل مراجعة تقريباً.

ما يمكنه إظهاره:

• أن المستند حُرِّر على مدى جلسات متعددة في تواريخ مختلفة.
• أن بعض المراجعات كان صغيراً (فقرة، جملة) وبعضها كان أكبر.
• أن الملف وُجد في حالات سابقة، أحياناً قبل التسليم بأسابيع.
• أن التعديلات تتجمع حول أحداث الملاحظات، وتعليقات المشرف، أو جولات المراجعة التي تجريها بنفسك.

ما لا يمكنه إظهاره:

• أن كل جملة كتبها شخص.
• أن أداة ذكاء اصطناعي لم تُستخدم في أي مرحلة.
• أن النص النهائي يطابق المسودات الوسيطة سطراً بسطر.

هذه هي النقطة التي يخطئ فيها معظم الناس. أنت لا تستخدم سجل الإصدارات لإثبات النفي، بل لتُظهر أن للمستند تاريخاً يتسق مع الكتابة على مدى الوقت، وأن هذا التاريخ مما لا تراه الدرجة. الدرجة تنظر إلى النص النهائي، أما سجل الإصدارات فينظر إلى كيف وصل النص النهائي إلى هناك.

وهذا التمييز مهم بسبب ما قاله Turnitin نفسه عن درجته. يقول دليل تقرير الكتابة بالذكاء الاصطناعي:

"Our AI writing detection model may not always be accurate (it may misidentify human-written, AI-generated, and AI-paraphrased text), so it should not be used as the sole basis for adverse actions against a student." (قد لا يكون نموذجنا للكشف عن الكتابة بالذكاء الاصطناعي دقيقاً دائماً (إذ قد يخطئ في تمييز النص المكتوب من قِبَل البشر، والنص المولّد بالذكاء الاصطناعي، والنص المعاد صياغته بالذكاء الاصطناعي)، لذا لا ينبغي استخدامه كأساس وحيد لإجراءات ضارة بحق طالب.)

والجملة التي تليها مباشرة هي التي تُحذف في كل مرة يُستخدم فيها هذا الاقتباس:

"It takes further scrutiny and human judgment in conjunction with an organization's application of its specific academic policies to determine whether academic misconduct has occurred." (الأمر يتطلب مزيداً من التدقيق وحكماً بشرياً، إلى جانب تطبيق المؤسسة لسياساتها الأكاديمية الخاصة، لتحديد ما إذا كان قد وقع سلوك أكاديمي غير سليم.)

اقرأ الجملتين معاً. الأولى تقول: لا تستخدم هذا الرقم وحده. والثانية تقول ما الذي ينبغي فعله بدلاً من ذلك: مزيد من التدقيق، وحكم بشري، وسياسات المؤسسة نفسها. هذه هي الشركة التي بنت الأداة تقول لمن بيده الرقم أن يبذل مزيداً من العمل قبل أن يخلص إلى نتيجة. وسجل الإصدارات عندك هو ما يجعل ذلك التدقيق ممكناً.

وهناك صفحة منفصلة بعنوان كيف ينبغي أن أراجع تقرير الكتابة بالذكاء الاصطناعي؟ تعبّر عن الأمر بصيغة أخرى:

"It is not meant to provide definitive answers in isolation. More important than any tool is the educator who sees the score and makes decisions balancing this information with their personal knowledge of their students, their work, and institutional policy." (ليس الغرض منه تقديم إجابات قاطعة بمفرده. والأهم من أي أداة هو المعلّم الذي يرى الدرجة ويتخذ قراراته موازناً بين هذه المعلومات ومعرفته الشخصية بطلابه وبأعمالهم وبسياسة المؤسسة.)

والجملة التالية تكمل المعنى:

"When educators look at the AI writing score and utilize it as a single data point rather than a definitive response, then it is being used as intended." (حين ينظر المعلّمون إلى درجة الكتابة بالذكاء الاصطناعي ويستخدمونها بوصفها نقطة بيانات واحدة لا إجابة قاطعة، فهي تُستخدم على الوجه المقصود.)

هذه هي الشركة المصنّعة تصف درجتها بأنها نقطة بيانات واحدة. لا حكماً، ولا إجابة قاطعة. فإن بدأ الاجتماع برقم وانتهى به، فمن يديره يستخدم الأداة بطريقة تقول الشركة المصنّعة إنها لا ينبغي أن تُستخدم بها. وقد استعرضنا ما تقوله الدرجة وما لا تقوله في كيف تقرأ تقرير الكتابة بالذكاء الاصطناعي من Turnitin.

يحتفظ Word بسجلين منفصلين، وهما ليسا الشيء نفسه.

Track Changes ميزة داخل المستند تحدّد الإضافات والحذف وتغييرات التنسيق داخل النص. فإن كنت قد فعّلتها أثناء الكتابة، فإن المستند نفسه يحمل سجل تعديلات مرئياً. وإن كنت قد أوقفتها، فذلك السجل غير موجود، ولن يستعيده أي إعداد بعد ذلك.

سجل الإصدارات هو سجل على مستوى الملف يحتفظ به OneDrive حين يكون الحفظ التلقائي مفعّلاً. يخزّن لقطات من المستند على فترات، ويتيح لك استعادة الإصدارات السابقة أو عرضها. للوصول إليه: افتح المستند في Word for the web أو في تطبيق سطح المكتب مع مزامنة OneDrive، ثم انتقل إلى File > Info > Version History (سطح المكتب) أو File > Version history (الويب). تفتح لوحة على اليمين تعرض الإصدارات المحفوظة بحسب التاريخ والوقت.

ما الذي تفعله به:

1. افتح لوحة سجل الإصدارات وانتقل إلى أقدم إصدار. دوّن التاريخ. فإن كان عمر الملف أشهر وله عشرات الإصدارات، فهذا وحده يروي قصة.
2. صدّر قائمة الإصدارات أو التقط لها صورة شاشة. ما تحتاجه هو التواريخ ووسوم المؤلّف. ويتيح لك Word for the web فتح كل إصدار في عرض للقراءة فقط.
3. اختر ثلاثة إصدارات أو أربعة على امتداد الخط الزمني ودوّن ما تغيّر. لا كل إصدار. مسودة أولى، وإصدار بعد جولة مراجعات، وإصدار بعد ملاحظات المشرف، والإصدار النهائي. جملة واحدة لكل إصدار تكفي.
4. إن كنت قد استخدمت Track Changes، فاحتفظ بنسخة تبقى فيها العلامات ظاهرة. لا تقبل كل التغييرات قبل الاجتماع. فالنسخة المعلَّمة هي التي تُظهر عملية التحرير داخل النص.

وإن كان الحفظ التلقائي معطّلاً ولا وجود لسجل الإصدارات، فما زال لديك شيء. تواريخ تعديل الملف في المسودات السابقة، ومرفقات البريد التي أرسلتها إلى مشرفك، وأي مجلدات نسخ احتياطي متزامنة مع السحابة، كلها تحمل طوابع زمنية. ليست في نظافة لوحة سجل الإصدارات، لكن مجلداً يضم مسودات مؤرّخة يروي القصة نفسها.

يحتفظ Google Docs بسجل الإصدارات بشكل مدمج، وهو أسهل الثلاثة تصديراً.

للوصول إليه: افتح المستند، ثم انتقل إلى File > Version history > See version history. تفتح لوحة على اليمين تعرض قائمة عمودية بالمراجعات، لكل منها طابع زمني واسم المحرر. ويتيح لك Google أيضاً تسمية الإصدارات، وهو أمر مفيد إن لم تكن قد فعلت ذلك أثناء الكتابة. يمكنك تسميتها الآن.

ما الذي تفعله به:

1. افتح لوحة سجل الإصدارات وحدّد أقدم مراجعة. يضغط Google التعديلات الطفيفة في كتل أكبر، لذا تكون القائمة عادةً في حجم يسهل التعامل معه.
2. سمِّ الإصدارات الرئيسية. "المسودة الكاملة الأولى"، "بعد ملاحظات المشرف"، "مراجعة قسم المنهجية"، "اللمسات الأخيرة قبل التسليم". فالأسماء تمنح الخط الزمني سرداً يستطيع المراجع متابعته في ثلاثين ثانية.
3. التقط صورة شاشة للقائمة أو صدّرها. لا يوجد في Google Docs تصدير بنقرة واحدة لقائمة الإصدارات نفسها، فالتقط صورة شاشة للوحة مع ظهور التواريخ. وإن كنت بحاجة إلى مستند، فالصق الصور في صفحة واحدة وسمّها.
4. افتح إصدارين أو ثلاثة وقارن بينها. يُظهر Google ما تغيّر في كل مراجعة بتظليل المحذوفات والإضافات. دوّن حجم كل مراجعة. فإصدار أضاف ثلاث فقرات إلى قسم المناقشة يبدو مختلفاً تماماً عن إصدار صحّح خطأً مطبعياً.

ما يميّز Google Docs هنا أن السجل مفعّل افتراضياً ولا يمكن للمستخدم إيقافه. فإن كنت قد كتبت البحث في Google Docs، فالسجل موجود. والسؤال الوحيد هو: هل نظرت إليه؟

سجل الإصدارات هو محور هذا كله، لكنه ليس كل شيء. أحضر المواد المحيطة به.

• أقدم مسودة ما زلت تحتفظ بها، حتى لو كانت خشنة. المسودة الخشنة دليل على عملية كتابة، وتاريخها دليل على أن المستند كان موجوداً قبل النسخة النهائية.
• ملاحظات أو مخططات أو ملفات PDF عليها تعليقات أنتجتها أثناء العمل. هذه مخلفات بحث لا مخلفات توليد. وتواريخها ترسم مساراً لا يشبه مخرَج نص واحد.
• سلاسل البريد مع مشرفك أو مع أي شخص قدّم لك ملاحظات. فإن كنت قد أرسلت مسودة في تاريخ محدد ثم عادت إليك التعليقات، فإن ذلك التبادل يثبّت نقطة على الخط الزمني.
• تقرير الكتابة بالذكاء الاصطناعي بصيغة PDF، إن كان لديك. لك الحق في رؤيته. تنص أسئلة Turnitin الشائعة على ما يلي: "Please note, only instructors and administrators are able to see the indicator." (يُرجى ملاحظة أن المدرّسين والإداريين فقط هم من يستطيعون رؤية المؤشر.) وتقول الصفحة نفسها أيضاً: "The AI writing detection indicator and report are not visible to students." (مؤشر الكشف عن الكتابة بالذكاء الاصطناعي وتقريره غير مرئيين للطلاب.) يبدو هذا قاطعاً، لكن الجملة التالية تغيّره: "However, with the PDF download feature, instructors can download and share the AI report with students." (ومع ذلك، فإن ميزة تنزيل PDF تتيح للمدرّسين تنزيل تقرير الذكاء الاصطناعي ومشاركته مع الطلاب.) فإن لم يكن أحد قد أعطاك التقرير، فاطلب ملف PDF. لا صورة شاشة للنسبة المئوية. التقرير الكامل، لأن التقرير الكامل يُظهر لك مواضع التظليل، وكم كلمة جرى تحليلها، وما إذا كانت الدرجة رقماً حقيقياً أم علامة نجمة.

كل هذا مجتمعاً يفعل شيئاً واحداً. ينقل الحديث من ادعاء حول رقم إلى مناقشة حول مستند وتاريخه. وقد استعرضنا الصيغة العامة لذلك في أُشير إلى نصك لكنك أنت من كتبته.

لا تحتاج إلى عرض شرائح. تحتاج صفحة واحدة عليها خط زمني.

1. ارسم خطاً أفقياً. ضع تاريخ أقدم مسودة على اليسار وتاريخ التسليم على اليمين.
2. ضع تواريخ سجل الإصدارات على الخط. لا كل إصدار. خمسة أو ستة. تلك التي تغيّر فيها شيء.
3. ضع رسائل البريد من المشرف وتواريخ الملاحظات على الخط نفسه. فهذه تربط سجل الإصدارات بأحداث وقعت خارج الملف.
4. ضع تاريخ إنشاء تقرير Turnitin على الخط. هذا هو التاريخ الذي أُنتجت فيه الدرجة، لا تاريخ تسليمك. وهما يختلفان أحياناً.
5. اكتب جملة واحدة تحت الخط. على هذا النحو مثلاً: "حُرِّر الملف عبر [N] جلسة بين [التاريخ] و[التاريخ]. وأُدرجت ملاحظات المشرف في [التاريخ]. وأُنشئ تقرير الذكاء الاصطناعي في [التاريخ]."

تلك الصفحة تفعل شيئين. تمنح المراجع ما ينظر إليه إلى جانب الدرجة، وتُظهر أنك جئت لتشارك في مراجعة لا لتدافع عن نفسك أمام اتهام.

أمر آخر قبل أن تدخل. تسرد أسئلة Turnitin الشائعة خصائص النصوص التي تميل إلى إنتاج إيجابيات خاطئة:

"Sometimes false positives (incorrectly flagging human-written text as AI-generated), can include content without a lot of structural variation, text that literally repeats itself, or text that has been paraphrased without developing new ideas." (قد تشمل الإيجابيات الخاطئة في بعض الأحيان (أي الإشارة بشكل غير صحيح إلى نص كتبه بشر بوصفه مولّداً بالذكاء الاصطناعي) محتوى ليس فيه كثير من التنويع البنيوي، أو نصاً يكرر نفسه حرفياً، أو نصاً أُعيدت صياغته دون تطوير أفكار جديدة.)

والجملة التالية هي التي تهمّ في اجتماعك:

"If our indicator shows a higher amount of AI writing in such text, we advise you to take that into consideration when looking at the percentage indicated." (إذا أظهر مؤشرنا قدراً أعلى من الكتابة بالذكاء الاصطناعي في هذا النوع من النصوص، فننصحك بأن تأخذ ذلك في الاعتبار عند النظر إلى النسبة المئوية الموضّحة.)

اقرأ ما يغطيه ذلك. محتوى ليس فيه كثير من التنويع البنيوي. نص يكرر نفسه حرفياً. نص أُعيدت صياغته دون تطوير أفكار جديدة. هذه أوصاف تنطبق على شريحة واسعة من الكتابة الأكاديمية، ولا سيما مراجعات الأدبيات وأقسام المنهجية. فإن كانت المقاطع المُشار إليها عندك في تلك المنطقة، فالشركة التي صنعت الأداة تقول لمن يقرأ الدرجة أن يخفض من وزنها لهذا السبب تحديداً. لست أنت من يقول ذلك، بل الشركة.

ثلاثة أمور ستُضعف الأدلة التي لديك.

لا تعدّل سجل الإصدارات قبل عرضه. يمكن تغيير أسماء المراجعات في Google Docs، لكن الطوابع الزمنية ومحتوى كل مراجعة لا يمكن تغييرها. فإن أعدت تسمية إصدار باسم "المسودة الأولى" ثم أظهر الطابع الزمني أنه أُنشئ في الليلة التي سبقت التسليم، فإن إعادة التسمية تزيد الأمور سوءاً. دع السجل يتحدث.

لا تزعم أن سجل الإصدارات يدحض استخدام الذكاء الاصطناعي. إنه لا يفعل. كل ما يُظهره أن المستند حُرِّر على مدى الوقت بنمط يتسق مع الكتابة البشرية. هذا ما يُظهره. والادعاء بأكثر من ذلك يمنح الطرف الآخر دحضاً سهلاً.

لا تأتِ بحجة "الجمل الأولى والأخيرة" القديمة كما لو كانت عيباً راهناً. نشر Turnitin ملاحظة إصدار في مايو 2023 أقرّ فيها بأن الإيجابيات الخاطئة كانت متركزة في الجمل القليلة الأولى والأخيرة:

"Since launch, we have observed a higher incidence of false positive detection in the first few or last few sentences of a document. Many times these sentences consist of introduction or conclusion content written in a generic way. As a result, we have changed our detection logic to help reduce these false positives." (منذ الإطلاق، لاحظنا نسبة أعلى من الإيجابيات الخاطئة في الجمل القليلة الأولى أو الأخيرة من المستند. وكثيراً ما تتألف هذه الجمل من محتوى افتتاحي أو ختامي مكتوب بصيغة عامة. ولذلك غيّرنا منطق الكشف للمساعدة في تقليل هذه الإيجابيات الخاطئة.)

العبارة المفتاحية هي الأخيرة: "we have changed our detection logic to help reduce these false positives." (غيّرنا منطق الكشف للمساعدة في تقليل هذه الإيجابيات الخاطئة.) هذا إصلاح أُعلن في 2023. وليس ضعفاً راهناً يمكنك الإشارة إليه. فإن أتيت به كدليل على أن الأداة معطلة اليوم، فبإمكان من يجلس أمامك أن يبحث عن الأمر، فيعثر على الإصلاح، وتسقط مصداقيتك في كل ما عداه. وقد تناولنا هذا بمزيد من التفصيل في هل نسبة 20% ذكاء اصطناعي مرتفعة أكثر من اللازم؟.

أداة HumanPen هي أداة لإعادة كتابة المستندات. لن نقول لك إن تمرير بحثك عبر أداة إعادة كتابة سيجعل درجة الذكاء الاصطناعي تختفي، لأننا لا ندّعي شيئاً عن الدرجات المستقبلية. الذي يمكننا قوله هو ما تفعله الأداة: ترفع المستند مع تقرير الكتابة بالذكاء الاصطناعي، ولا تُعاد كتابة سوى المقاطع التي أشار إليها التقرير. أما بقية المستند فيبقى كما هو حرفياً. وتراجع المخرجات قبل أن تصبح أي شيء نهائي.

إن أردت أن تدخل الاجتماع بالمستند الأصلي وتترك لسجل الإصدارات أن يتحدث، فهذا طريق. وإن أردت مراجعة المقاطع المُشار إليها مسبقاً، فهذا طريق آخر. كلاهما مشروع. والاجتماع أولاً.

هل يُثبت سجل الإصدارات أنني لم أستخدم الذكاء الاصطناعي؟ لا. كل ما يُظهره أن المستند حُرِّر على مدى الوقت بنمط يتسق مع الكتابة البشرية. ولا يمكنه إثبات النفي. الذي يفعله هو أنه يمنح المراجع ما ينظر إليه إلى جانب الدرجة، وفي ذلك قيمته.

ماذا إن لم يكن الحفظ التلقائي مفعّلاً في Word؟ تفقد لوحة سجل الإصدارات، لكنك لا تفقد كل شيء. تواريخ تعديل الملف في المسودات السابقة، ومرفقات البريد التي أرسلتها إلى مشرفك، ومجلدات النسخ الاحتياطي المتزامنة مع السحابة، كلها تحمل طوابع زمنية. ليست في النظافة نفسها، لكنها تروي القصة نفسها.

أرسل إليّ أستاذي صورة شاشة للنسبة المئوية فقط. ماذا أطلب؟ تقرير الكتابة بالذكاء الاصطناعي كاملاً بصيغة PDF. تقول أسئلة Turnitin الشائعة إن الطلاب لا يستطيعون رؤية المؤشر، لكنها تقول أيضاً إن المدرّسين يمكنهم تنزيل التقرير ومشاركته عبر ميزة تنزيل PDF. اطلب ذلك. لا صورة الشاشة. التقرير.

ماذا إن كان التقرير قد أُنشئ قبل أشهر؟ هذا مهم. تحمل صفحة نموذج الكشف عن الكتابة بالذكاء الاصطناعي من Turnitin ملاحظات إصدار مؤرّخة. فقد أصلحت ملاحظة 9 أغسطس 2023 خطأً كان يظلّل المراجع. وغيّرت ملاحظة مايو 2023 منطق الكشف في ما يخص الجمل الأولى والأخيرة. والتقرير الذي أُنشئ قبل هذين التاريخين أُنتج بمنطق مختلف عن التقرير الذي يُنتج اليوم. تاريخ الإنشاء موجود على التقرير. ابحث عنه قبل أن تناقش الدرجة.

هل تمرير بحثي عبر أداة إعادة كتابة يصلح الدرجة؟ نحن لا ندّعي شيئاً عن الدرجات المستقبلية. الذي يفعله HumanPen هو إعادة كتابة المقاطع المُشار إليها التي تختارها. أما أن يعود التقرير التالي أقل فأمر لن نعد به، لأن النموذج يتغير والتقرير ينتجه Turnitin لا نحن.